Педагогіка (UŁ-bs-pl-Pedagogika)

Студент спеціальності "ПЕДАГОГІКА"  в лодзинському Університеті вивчає умови та перебіг процесів розвитку людини та освіти. Вони відбуваються як у спеціально створених установах (дитячих садках, школах, центрах денного перебування тощо), так і в середовищі життєдіяльності людини (в сім'ї, групах однолітків, групах підтримки тощо). Вивчення педагогіки готує до роботи з людьми різного віку (від дитинства до старості), з людьми в різних ситуаціях. Тому, залежно від обраної спеціалізації, наші студенти готові здійснювати опікунську, терапевтичну, ресоціалізуючу, соціально-підтримуючу, спортивну, мистецьку діяльність, а також працювати викладачами в дошкільних закладах та закладах раннього розвитку дітей. 

Навчання на Педагогіці - це хороший вибір не тільки для людей, які вже мають чітко визначені кар'єрні інтереси. Це також хороший вибір для тих, хто все ще шукає свій шлях у житті. На цій спеціальності ви можете ознайомитися з основами психології, соціології, філософії, біомедицини, антропології (на другій вищій освіті) та логіки.

СПЕЦІАЛЬНОСТІ:

Навчання за спеціальністю ПЕДАГОГІКА, починаючи з четвертого семестру, буде здійснюватися в рамках спеціалізацій, перелік яких буде оголошуватися щорічно. Передбачається, що будуть відкриті наступні спеціалізації:

• ✅ ПЕДАГОГІКА РЕСОЦІАЛІЗАЦІЇ. Навчання за цією спеціалізацією дозволяє здобути знання з теорії ресоціалізації, а також навички та компетенції, необхідні для роботи в освітніх закладах та відкритому середовищі, з особливим акцентом на методику роботи з соціально дезадаптованими та розумово відсталими особами.
• ✅ ПЕДАГОГІКА В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ З КОУЧИНГОМ – ця спеціалізація зосереджена на підтримці дорослих у процесі розвитку та навчання (як у навчальних закладах, так і поза ними), а також у процесі самоосвіти. Спеціалізація готує до навчання дорослих та розвиває навички коучингу та наставництва. Випускники спеціалізації ОСВІТА ДОРОСЛИХ ЗА ДОПОМОГОЮ КОУЧИНГУ бакалаврської програми підготовлені до планування, управління та проведення освітніх заходів для дорослих у широкому розумінні цього слова. Володіє педагогічними, андрагогічними та геронтологічними знаннями, завдяки яким краще розумітиме дорослість і зможе ефективно підтримувати дорослу людину в її розвитку та освітній діяльності. Володіє знаннями, вміннями та компетенціями з діагностики, проектування та проведення широко зрозумілої освітньої діяльності дорослих, використання майстерні коуча, соціальної комунікації, технік розумової праці, електронного навчання, творчої діяльності, геронтологічної освіти, діяльності закладів підтримки та освіти для дорослих. Знає основні методи, прийоми та принципи освіти дорослих, а також специфіку викладання та навчання дорослих і різні умови цих процесів. Вміє працювати в команді, приймати та розподіляти завдання. Готовий до активної участі в організаціях та установах, що здійснюють андрагогічну діяльність. Може працювати в закладах освіти для дорослих, в установах соціальної підтримки, в установах допомоги людям похилого віку, на робочих місцях, де працюють андрагоги, в навчальних, консультаційних та культурних установах, як у державному, так і в недержавному секторі. 
• ✅ СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА У СФЕРІ ОПІКИ ТА СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ – Ця спеціалізація дає змогу здобути навички підтримки та допомоги окремим особам і соціальним групам у складних, важких життєвих ситуаціях. Це підготовка до дій у різних сферах професійної діяльності. Навчання базується на оригінальній моделі, що передбачає розробку студентами соціальних проектів та їх реалізацію в установах та відкритому середовищі. На основі завершеного соціального проекту студенти готують бакалаврську роботу. Провідною ідеєю освітньої програми є супровід студентів у поглибленні знань, компетенцій та ставлень, необхідних для рефлексивної діяльності з соціально-педагогічної точки зору. У навчальному процесі ми озброюємо студентів конкретними інструментами для роботи з окремими категоріями осіб чи середовищами або методами протидії соціальним проблемам, використовуючи концепції медіації та соціального супроводу. Таким чином, наші випускники готуються до комплексної діагностики умов розвитку людини, з особливим акцентом на виявленні бар'єрів розвитку та індивідуальних і середовищних сильних сторін, притаманних їй самій та її оточенню.
• ✅ ПЕДАГОГІКА У СФЕРІ ОПІКИ ТА ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕРАПІЇ – Спеціалізація дає змогу здобути знання та навички розпізнавання ситуацій, які потребують піклування, а також планування дій, спрямованих на допомогу дітям з різними типами відхилень у розвитку та поведінці.
• ✅ ОСВІТА ЧЕРЕЗ МИСТЕЦТВО*. Навчання на цій спеціалізації спрямоване на здобуття знань і навичок, необхідних педагогу, арт-педагогу для проведення та активізації мистецьких заходів з дітьми та молоддю. Студенти поглиблюють свої знання про мистецтво та його виховні функції. На практичних, семінарських заняттях вони розвивають навички планування, організації та проведення мистецьких заходів, які розвивають інтереси дітей та молоді через різні види вираження та рецепції мистецтва, такі як: танець, драматургія, фотографія, комп'ютерна графіка у викладанні образотворчого мистецтва, музичні та вокальні враження. *Студенти, які обирають цю спеціалізацію, повинні мати музичні задатки: слух, почуття ритму, елементарні навички співу, а також пластичну чутливість до візуальних форм і змісту та потребу в художній діяльності.

ОСНОВНІ ПРЕДМЕТИ:

• ⚡➲ ПЕДАГОГІКА РЕСОЦІАЛІЗАЦІЇ: Теорії девіантної поведінки, Методологія реабілітаційної освіти, Профілактика та терапія залежностей, Основи пенітенціарної педагогіки, Діагностика в реабілітації.
• ⚡➲ ПЕДАГОГІКА ОСВІТИ ДОРОСЛИХ З КОУЧИНГОМ: Техніки розумової праці, Дидактика для дорослих, Вступ до коучингу, Майстерня коучингу, Андрагогічна діагностика, Андрагогіка роботи з професійним коучем, Андрагогічний та геронтологічний дизайн, Майстерні компетенцій, Геронтологічна освіта, Майстерні майбутнього, Коучинг соціальних комунікацій та стосунків, Інститути соціально-педагогічної підтримки, Андрагогіка дозвілля, Творчість в освіті дорослих, Біографічні майстерні, Сімейний та життєвий коучинг, Електронне навчання в освіті дорослих.
• ⚡➲ СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА У СОЦІАЛЬНОМУ ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ТА СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІЙ РОБОТІ: Соціальна педагогіка, Теоретичні основи опіки та соціально-педагогічної роботи, Вступ до соціальної політики, Вступ до соціально-педагогічної соціографії, Посередницькі підходи в соціальній діяльності, Протидія насильству, Розвиток діагностичних навичок, Основи сімейного та опікунського права, Соціальна робота у відкритому середовищі, Соціально-педагогічна соціографія, частина 1, Соціальне проектування, Методологія опіки та соціально-педагогічної роботи, Соціально-педагогічна робота в життєвому циклі, Комунікативні компетенції у сфері діяльності соціального педагога, Елементи педагогічної терапії, Професіоналізація опіки та соціально-педагогічної роботи, Соціально-педагогічна соціографія, Елементи інтерпретаційної діагностики та наративні техніки в роботі соціального педагога, Методологічний практикум, Вибрані соціальні проблеми та шляхи протидії їм, Соціальний простір в закладі, Супервізія в опіці та соціально-педагогічній роботі, Проміжна педагогічна практика, Безперервна практика.
• ⚡➲  ПЕДАГОГІКА ОПІКИ ТА ОСВІТНЬОЇ ТЕРАПІЇ: Діагностика потреб дитини та сім'ї, Основи та методи педагогічної терапії, Концепції опіки та допомоги, Профілактика та терапія залежностей, Діагностика місцевої громади, Методологія опікунської та виховної роботи, Основи та методи соціотерапії, Практикум міжособистісних навичок, Терапевтичні форми у вихованні, Основи сімейного та опікунського права, Основи соціокультурної анімації, Терапія мовленнєвих порушень, Практикум виховних навичок.
• ⚡➲ ОСВІТА ЧЕРЕЗ МИСТЕЦТВО: Художня фотографія з елементами режисури, Драматургія з методикою, Комп'ютерна графіка, Сучасний танець з методикою, Арт-терапія, Керівництво театральними та кабаре колективами, Форми поширення мистецтва, Історія мистецтва з методикою викладання музики.