Прикладная социология и социальная антропология (UW-bs-pl-Socjologia stosowana i antropologia społeczna)

Отличительной чертой образовательной программы в ISNS является междисциплинарность и акцент на практическом применении теории и методов социальных наук. В рамках учебного предложения студенты изучают обязательные дисциплины, которые обеспечивают всем выпускникам общие знания, необходимые для понимания фактов, явлений и социальных проблем, а также механизмов и теоретических категорий, входящих в канон знаний по общей социологии, социологическим субдисциплинам и социальной антропологии, а также психологии, истории философии, логике, социальной политике, этике и праву.

В рамках обязательных дисциплин студенты также осваивают методологический инструментарий социальных наук, который позволяет практически применять теоретические знания для проведения исследований, анализа, экспертиз и интерпретации широко понимаемых социальных явлений. Помимо обязательных предметов, студенты имеют доступ к расширенному перечню дисциплин по выбору и специализированных треков, которые позволяют развивать индивидуальные и более профильные интересы в рамках социальных наук.

Специализационные направления в рамках специальности:

• Антропология политики и история идей — траектория, адресованная студентам, которые интересуются вопросами на пересечении современной политики, истории, антропологии и социологии. Она дает возможность ознакомиться с важнейшими школами и традициями, анализировать политику и социальные конфликты, показывает, каким образом споры классических политических философов находят отражение в современных дискуссиях и дилеммах. Используя разнообразные исследовательские подходы, студенты учатся интерпретировать как дискурсы, легитимирующие политическую власть, так и те, которые ставят её под сомнение, а также изучают политическую историю Европы. На этой траектории особый акцент делается на постоянной практике написания и редактирования текстов, в том числе в рамках студенческих практик в выбранных фондах и интеллектуальных журналах, а также на создании пространства для дискуссии и конструктивной критики политической деятельности.
• Антропология современности: инструментарий исследователя — новая версия специализации на бакалаврских студиях охватывает проблематику исследования культуры и общества. Она в большей степени, чем предыдущая, интегрирована с профилем Кафедры методов исследования культуры и уникальными, во многих случаях, квалификациями преподавательской команды. При создании программы специализации особый акцент был сделан на следующих вопросах современного исследовательского процесса, который осуществляется в соответствии с академическими стандартами, то есть с соблюдением принципов добросовестности и открытости исследовательского инструментария. Занятия проводятся в форме практических семинаров, в ходе которых конкретные методы исследования не только описываются преподавателями, но и тестируются участниками под их руководством. Во время занятий используются оригинальные, разработанные нами исследовательские методы, а также новейшие достижения мировой методики в области социологии, антропологии культуры и других дисциплин. Мы учим тому, как творчески и одновременно профессионально проводить исследования и интерпретировать их результаты. Мы показываем преимущества междисциплинарного, трансдисциплинарного и мультидисциплинарного сотрудничества, поскольку нам особенно близко утверждение Чеслава Робыцкого, что «антропология — это искусство путешествия по пограничьям».
• Фасилитация и интервенция в кризисных ситуациях — в рамках программы студенты знакомятся с теориями, касающимися механизмов возникновения, эскалации и разрешения конфликтов, принятия оптимальных решений, динамики групповых процессов, а также конструктивной межличностной коммуникации. Слушатели также получают возможность приобрести практические навыки, необходимые для эффективной деятельности в сложных социальных ситуациях, вызванных конфликтами и/или сложными процедурами принятия решений. Программа готовит слушателей к широко понимаемой работе с людьми — продвижению конструктивного диалога, предотвращению и разрешению социальных конфликтов благодаря умению их анализировать и диагностировать, выполнению роли фасилитаторов, то есть специалистов, помогающих группам достигать консенсуса, а также к проведению обучений. Цель программы — предоставить знания и социальные навыки, облегчающие работу в команде и/или управление людьми.
• Анализ и программирование деятельности организаций — программа этой траектории готовит студенток и студентов к работе в государственном и общественном секторах в роли специалиста по анализу, программированию и управлению деятельностью организаций. Программное предложение отвечает на растущий спрос на труд экспертов, обладающих компетенциями в области диагностики различных публичных вопросов и социальных проблем, а также проектирования деятельности организаций на разных уровнях с учетом потенциала и ресурсов, которыми располагают эти организации: на макроуровне — публичные политики, на мезоуровне — программы и стратегии действий, на микроуровне — подготовка и реализация проектов, а также внедрение эффективных стратегий управления деятельностью организаций с учетом диагностико-программной, внедренческой и оценочной фаз. Выпускники этой специализации подготовлены к работе на аналитических должностях в органах государственного управления, общественных организациях, think tank-центрах, а также в консалтинговых компаниях. Программа траектории охватывает дисциплины, связанные с функционированием организаций, анализом и программированием публичных политик, развитием практических навыков в сфере методов и инструментов анализа данных и управления проектами. Студентки и студенты изучают механизмы стратегического планирования и внедренческих действий, а также основы трудового права, управления разнообразием и благополучием работников. Важным элементом обучения является также развитие компетенций в области ведения социального и гражданского диалога, а также построения репутации организации (PR). Траектория является образовательным предложением, развивающим аналитико-программные компетенции и отвечающим профилю ISNS UW как центра междисциплинарного образования в сфере прикладных социальных наук. Занятия проводятся в форме лекций, конверсаториев, воркшопов и проектов с участием приглашённых практиков и экспертов из государственного сектора и NGO.
• Исследования семьи. Теория и практика — в рамках программы реализуются дисциплины, касающиеся социопсихологических и культурных факторов семейной жизни. Рассматриваются, в частности, вопросы, связанные с частной и публичной сферами жизни семей, браков и партнёрских союзов в контексте развития, коммуникации, сексуального образования, здоровья и болезни. Практическая часть специализационной траектории охватывает исследовательские воркшопы, а также анализ современных программ, методов поддержки и помощи семьям в Польше и в мире. Траектория готовит к работе, в частности, в качестве консультанта по вопросам семьи, специалиста по построению имиджа и продвижению семей, например в учреждениях государственного управления, в широком понимании медиа, NGO. Практика может принимать различные формы, например участие в исследовательских проектах или создание авторских инициатив в интересах семей в местных сообществах.
• Социоурбанистика. Специалист по диагностике и решению проблем в городском пространстве — в рамках программы студенты знакомятся с новейшими тенденциями и дилеммами развития современных городов и метрополий, социологической спецификой городской жизни, ролью и значением эстетики и искусства, в том числе уличного — перформансов, художественных интервенций, арт-событий, фестивалей и т. д. — в формировании современных и динамичных городских сообществ, а также с изменениями практик проживания: закрытые жилые комплексы, альтернативные формы жилья, трансформации домашнего пространства. Теоретические знания будут сочетаться с набором конкретных инструментов и техник для стимулирования активной социальной, гражданской и культурной жизни города, развития социального капитала и формирования дружественного публичного пространства. Полученные теоретические и практические компетенции позволят диагностировать проблемы и потребности различных социальных групп, понимать коммуникационные процессы в связи с пространством и разрешать конфликты, связанные с его использованием, а также осуществлять партисипативное планирование на основе диалога и общественных консультаций. Программа готовит к выполнению функций независимых экспертов, работе в государственных учреждениях, занимающихся развитием города, в низовых институциях культуры и потребления, а также в неправительственных организациях и компаниях, ориентированных на формирование комфортной для жителей среды проживания. В программе предусмотрен ряд занятий в формате воркшопов, сотрудничество со средой урбанистов и архитекторов Варшавской политехники, а также исследовательские «прогулки» в публичном пространстве. Специализационные практики будут реализовываться в сотрудничестве с городскими учреждениями, ответственными за коммуникацию с жителями, а также за формирование эстетики и публичного пространства в Варшаве. Студентов будут поощрять к участию в исследовательских проектах и практических инициативах, которые реализуют преподаватели и партнёрские учреждения.
• Социально-бытовая экспертиза — в рамках специализации студенты будут изучать культурные и обыденные явления, представленные с разных перспектив: истории повседневности, изменяющегося детства, современной мультикультурности, медиа, интимности. В различных формах — лекций, практических занятий и конверсаториев — они будут усваивать знания об изменениях повседневных и праздничных обычаев в современных мультикультурных и медиатизированных обществах. Часть занятий будет посвящена различным исследовательским методам, которые служат изучению повседневных, частных или интимных явлений. Траектория готовит к проведению исследований и анализу явлений повседневности и взаимосвязей между ними.

Практика проходит на втором курсе и длится 3 недели; за её прохождение начисляется 5 ECTS.

Выпускник бакалавриата ISNS по направлению прикладной социологии и социальной антропологии обладает общими знаниями, которые позволяют понимать социальные явления и проблемы, а прежде всего — применять к их анализу базовые механизмы и теоретические категории, относящиеся к канону знаний по общей социологии, социологическим субдисциплинам и социальной антропологии.

Он владеет знаниями и аналитико-методологическим инструментарием для описания и анализа изменений в обычаях, стилях жизни, новых явлений и культурных течений, проблематики социальных меньшинств, новых религиозных движений, социального неравенства, функционирования гражданского общества. Знания, полученные в ходе обучения, должны позволить не только анализировать социальные явления и процессы, но и применять их в практической деятельности: исследованиях, проектах и социальных кампаниях.

К базовым умениям выпускника относятся прежде всего: выявление и диагностика социальных проблем и явлений, определение их масштаба и распространения, аксиологических критериев их оценки, динамики, структуры и т. д., а также анализ социологических механизмов явления в связи с антропологическим, политическим, экономическим, правовым и другими контекстами. Эти умения сочетаются со способностью формулировать практические рекомендации и разрабатывать количественные и качественные инструменты и процедуры оценивания.

Благодаря профессиональным практикам и дисциплинам практического характера выпускник обладает коммуникативными навыками и навыками командной работы. Он умеет сотрудничать в коллективной формулировке исследовательских проблем, организовывать и участвовать в работе команды, а также знаком со спецификой региональных и локальных условий, в которых реализуются проекты и исследования.

Он владеет иностранным языком по выбору на уровне B2 в соответствии с Общеевропейской системой описания языкового образования Совета Европы, а также умеет пользоваться специализированным языком, необходимым для профессиональной деятельности, в частности в области методологии социальных наук, работы в компьютерно-интернетной среде и статистики.